A principal finalidade de aprender não é acumular informações, mas transformá-la em conhecimento que permita fazer opções entre idéias, visões de mundo. Esse papel não pode ser atribuído somente à escola, mas também à família, instituição e a cidade como um todo. Mas a escola, se preocupa em mostrar caminhos, sem acompanhar os resultados concretos.
A educação pode contribuir para que se façam escolhas significativas na construção de uma vida com sentido, que nos realize, que tenha valor aos nossos olhos e aos de outras pessoas. Uma das maiores frustrações das pessoas é constatar que não construíram algo que se orgulhem e que os realize.
Pode-se analisar o impacto a educação, ao longo prazo, pela dificuldade maior ou menor em enfrentar dificuldades, em fazer escolhas mais interessantes para nossa vida, na capacidade de modificar o que nos prende, o nos complica a vida profissional, familiar, social.
Um dos campos mais importantes da educação pessoal é conseguir discernir o que vale a pena manter das visões do mundo que os foram transmitidas pelos nossos pais e educadores na infância. Recebemos muitos valores prontos, formas de enxergar o mundo muito específicas.
Educar é ajudar a desconstruir o que não serve mais e reconstruir de forma mais ampla valores, emoções, visões de mundo mais condizentes com o nosso grau de percepção atual. A educação humanista, integral, profunda é decisiva para ajudar a crescer nossa realização pessoal, familiar, profissional e social.
Referência: http://www.eca.usp.br/prof/moran/escolhas.htm
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